Soares, Iassana Rodrigues. “A Experiência De Inventariar a Escola Do Campo: Mapeamento Dos Pertencimentos identitários Dos As Estudantes Da região Da Rota Do Cavalo”. Cadernos Macambira, vol. 5, nº 2, julho de 2021, p. 435-43, https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/517.