Santos, L. de Q. . (2022). POTENCIALIDADES DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO. Cadernos Macambira, 7(2), 88–89. Recuperado de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/776