Diagnóstico de uma Escola de Tempo Integral em Guanambi, Bahia: análise de 2025 em relação à 2022. Cadernos Macambira, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e010011881, 2025. DOI: 10.59033/cm.v10i1.1881. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1881. Acesso em: 6 jan. 2026.