IGNÁCIO , Taiane de Souza; UHMANN , Silvana Matos. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E FAMÍLIA: RELAÇÃO QUE CONTRIBUI (OU NÃO) PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. Cadernos Macambira, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 174–192, 2021. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/600. Acesso em: 17 ago. 2024.