““Isto É Arte?!: um estudo de caso para a aprendizagem significativa em uma turma do ensino médio integrado do Instituto Federal do Acre” (2021) Cadernos Macambira, 5(2), p. 180–190. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/539 (Acesso em: 10 junho 2026).