“Mesas digitais como possibilidade de aprendizagem para alunos público-alvo da educação especial dos anos iniciais do ensino fundamental” (2023) Cadernos Macambira, 7(3), p. 406–413. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/838 (Acessado: 30 maio 2025).