Barbosa, S. G. . (2023) «O Plano Individualizado de Transição como recurso pedagógico para alunos com Transtorno do Espectro do Autismo», Cadernos Macambira, 7(3), pp. 225–231. Disponible en: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/812 (Accedido: 27 septiembre 2024).