Bianca Stephanie Paranhos., H. F. . M. da S. G. C. S. (2017) “HORTA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA E FORMAÇÃO PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO E EXTENSÃO RURAL CONTEXTUALIZADA”, Cadernos Macambira, 1(2). Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/97 (Acessado: 18 julho 2024).