[1]
L. G. da S. . Costa e E. M. . Zanata, “EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA X PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE UM MUNICIPIO DE PEQUENO PORTE DO INTERIOR DE SÃO PAULO”, CM, vol. 6, nº 1, p. 293–302, out. 2021.