Bianca Stephanie Paranhos. HFM da SGCS. HORTA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA E FORMAÇÃO PARA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO E EXTENSÃO RURAL CONTEXTUALIZADA. CM [Internet]. 20º de abril de 2017 [citado 18º de julho de 2024];1(2). Disponível em: https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/97