Construções idiossincráticas e culturais e suas influências na formação identitária dos sujeitos estudantes da EJA, considerando a relação família-escola: Idiosyncratic and cultural constructions and their influences on the identity formation of subjects students at EJA, considering the family-school relationship. (2023). Revista Macambira, 7(1), 1-20. https://doi.org/10.35642/rm.v7i1.716