Conceição, H., & Santos, R. A. dos. (2023). Construções idiossincráticas e culturais e suas influências na formação identitária dos sujeitos estudantes da EJA, considerando a relação família-escola: Idiosyncratic and cultural constructions and their influences on the identity formation of subjects students at EJA, considering the family-school relationship. Revista Macambira, 7(1), 1–20. https://doi.org/10.35642/rm.v7i1.716