CONCEIÇÃO, Herson; SANTOS, Rosana Assis dos. Construções idiossincráticas e culturais e suas influências na formação identitária dos sujeitos estudantes da EJA, considerando a relação família-escola: Idiosyncratic and cultural constructions and their influences on the identity formation of subjects students at EJA, considering the family-school relationship. Revista Macambira, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–20, 2023. DOI: 10.35642/rm.v7i1.716. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/RM/article/view/716. Acesso em: 23 nov. 2024.