CARMO, Mônica da Silva. A educação do campo fundamentando elementos teóricometodológicos pautados na tríade escolarização-campocontextualização. Revista Macambira, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 117–140, 2017. DOI: 10.35642/rm.v1i1.109. Disponível em: https://revista.lapprudes.net/RM/article/view/109. Acesso em: 4 dez. 2024.