v. 6 n. 1 (2022): Revista Macambira

ISSN 2594 - 4754
Revista Macambira, uma publicação do Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
Qualis/Capes: B1 (2017-2020), DOI: 10.35642/rm
Publicado:
2022-04-07
Edição completa
Artigos de fluxo contínuo
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As bromélias como instrumento de sensibilização ambiental e aprendizagem em ciências Bromelias as an instrument for environmental awareness and learning in sciences
Visualizações: 512 | PDF (PORTUGUÊS) download: 341 -
As (im)pertinências da noção de agricultura de subsistência The (im)pertenences of the notion of a subsistence agriculture
Visualizações: 305 | PDF Português download: 205
Dossiê: Desenvolvimento Sustentável no Semiárido
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APRESENTAÇÃO Dossiê desenvolvimento sustentável no semiárido
Visualizações: 240 | PDF Português download: 110 -
Cadernetas agroecológicas e seus impactos na economia de agricultura familiar do Território Piemonte da Diamantina: a experiência da COFASPI Agroecological booklets and its impacts on the economy of family-based agriculture in the Piemonte Diamantina Territory: the COFASPI experience
Visualizações: 410 | PDF Português download: 262
Dossiê: Memórias, Família e Ancestralidade no campo/roça
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APRESENTAÇÃO Dossiê memórias, família e ancestralidade no campo/roça: as idas e vindas autobiográficas por histórias do passado e suas reverberações no presente
Visualizações: 389 | PDF Português download: 275 -
Sentidos e costuras de uma mulher negra na/da roça Senses and seams of a black woman in/from the countryside
Visualizações: 450 | PDF Português download: 259 -
A consciência de-si na relação família-escola Self-awareness in the family-school relationship
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Ser do rural-roça-campo: elucidando as origens da identidade em ruralidades Be from rural-roça-campo: enlightening the origins of identity in ruralities
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Memória, caminho, encanto: meu encontro com a Educação do Campo Memory, path, charm: my encounter with countryside education
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Histórias de vida entrelaçadas por caminhos (auto)biográficos Life stories intertwined by (auto)biographic paths
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O (ser)tão de Santaluz: leituras geo-literárias a partir do romance as aparições de dr. Salu e outras histórias, de Guido Guerra The (being)tão de Santaluz: geo-literary readings based on the romance the apparitions of dr. Salu and other stories, by Guido Guerra
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Dossiê: Sequências didáticas no ensino de ciências
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APRESENTAÇÃO Dossiê sequências didáticas no ensino de ciências: diferentes contextos e novas possibilidades
Visualizações: 238 | PDF Português download: 215 -
Sexo, saúde e sociedade: do tabu ao ensino lúdico no contexto pandêmico Sex, health and society: from taboo to playful teaching in the pandemic context
Visualizações: 505 | PDF Português download: 200 -
Libras e ensino de biologia para surdos: uma proposta de sequência didática Libras and biology teaching for the deaf: a proposal for a didactic sequence
Visualizações: 1087 | PDF Português download: 767 -
Estágio supervisionado II e vivências do ensino remoto em instituição de ensino Supervised Internship II and experiences of remote teaching in an educational institution
Visualizações: 247 | PDF Português download: 193 -
Jardim sensorial numa escola do campo: uma ferramenta para o ensino de ciências Sensory garden in a rural school: a tool for science teaching
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