Entre trilhas e saberes: experiência formativas em educação ambiental e biodiversidade no Bioparque da Amazônia

Resumo

Este relato descreve a experiência vivenciada por integrantes do grupo de pesquisa História, Memória e Identidade Afro-Brasileira, Quilombola e Indígena do Sertão Produtivo (HAFROQI), do Instituto Federal Baiano Campus Guanambi, durante visita ao Bioparque da Amazônia, no Macapá, no dia 08 de junho de 2025. A atividade foi realizada devido a oportunidade da participação do VIII Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal de Educação, no qual seis estudantes do grupo tiveram suas pesquisas aprovadas e apresentadas. O objetivo da visita foi proporcionar contato direto com a biodiversidade amazônica, integrando teoria e prática no estudo da fauna e flora e estimulando reflexões sobre conservação ambiental. Para isso, foram utilizadas metodologias como observação direta, registro fotográfico, leitura de placas informativas e discussões em grupo, que possibilitaram maior engajamento e compreensão crítica da realidade ambiental amazônica. Entre os principais resultados, destacou-se a observação de diversas espécies da fauna (araras, tucanos, macacos, preguiças, jacarés e onça) e da flora (o orquidário), permitindo compreender a interdependência ecológica e a relevância da preservação. A experiência contribuiu para fortalecer a consciência ambiental dos participantes e ressaltou o papel do Bioparque como espaço de conservação, pesquisa e educação ambiental. Conclui-se que a visita constituiu uma oportunidade significativa de formação acadêmica e pessoal, ao integrar conhecimento científico, valorização da biodiversidade e sensibilização socioambiental.