Vivências Amazônicas: educação museológica e experiências formativas no Museu Sacaca durante o VIII ENNEABI em Macapá/AP

Resumo

Entre os dias 4 e 6 de junho de 2025, estudantes vinculados ao Grupo de Pesquisa HAFROQI – História, Memória e Identidade Afro-Brasileira, Quilombola e Indígena, do Instituto Federal Baiano – Campus Guanambi, participaram do VIII Encontro Nacional dos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (ENNEABI) e do I Simpósio de Educação Antirracista e Políticas Afirmativas do ProfEPT-IFAP, realizados em Macapá/AP. Após o encerramento dos eventos, o grupo permaneceu por mais dois dias na cidade, em razão da logística de retorno, e realizou, em 7 de junho de 2025, uma visita autônoma ao Museu Sacaca, com o objetivo de ampliar a vivência cultural e ambiental na Amazônia. A visita, inicialmente planejada como passeio turístico, rapidamente se transformou em uma experiência educativa e sensível, permitindo o contato direto com a biodiversidade amazônica e com os modos de vida tradicionais da região. Durante a visita, elementos simbólicos como a Sumaúma, o tanque com jabutis, o fóssil de baleia-jubarte e o espaço de animais fixados despertaram reflexões sobre ancestralidade, sustentabilidade e educação ambiental. Reconhecido por sua atuação dentro da Nova Museologia, o Museu Sacaca revelou-se um território pedagógico e decolonial, no qual ciência, cultura e natureza coexistem em diálogo. Essa experiência evidenciou que os museus, especialmente os de base natural e etnográfica, constituem-se como espaços vivos de aprendizagem, memória e resistência cultural, fortalecendo o compromisso do HAFROQI com uma educação transformadora, crítica e antirracista, capaz de articular saberes acadêmicos, comunitários e tradicionais.