Inventário da realidade: um trabalho pedagógico como princípio educativo para a construção do conhecimento agroecológico

Autores

  • Lílian Souza Conceição Santos lilianscon@hotmail.com
    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Rosineide Pereira Mubarack Garcia rose.mubarack@ufrb.edu.br
    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Palavras-chave:

Etnoconhecimentos, Territórios, Camponeses

Resumo

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Referências

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Publicado

2021-07-28

Como Citar

Santos, L. S. C., & Garcia, R. P. M. . (2021). Inventário da realidade: um trabalho pedagógico como princípio educativo para a construção do conhecimento agroecológico. Cadernos Macambira, 5(2), 76–85. Recuperado de http://revista.lapprudes.net/index.php/CM/article/view/497

Edição

v. 5 n. 2 (2020): Cadernos Macambira: Anais do I Congresso Internacional Online de Educação Profissional, Territórios e Resistências - I CIEPTER

Seção

EPT, Agroecologia, Etnoconhecimentos e Territórios Camponeses