Rodas de aprendizagem – metodologias participativas para a construção de um novo ATER, estudo de caso na comunidade rural de Riachão, Filadélfia/BA

Autores

  • Anderson Moreira de Jesus amjmoreiraufrb@gmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
  • Alane Amorim Barbosa Dias alane.a@hotmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
  • Seonária Costa Santana nara.pedagoga@hotmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF

Palavras-chave:

Agroecologia, Etnoconhecimentos, Territórios, Camponeses

Resumo

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Referências

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Publicado

2021-07-28

Como Citar

Jesus, A. M. de ., Dias, A. A. B. ., & Santana, S. C. . (2021). Rodas de aprendizagem – metodologias participativas para a construção de um novo ATER, estudo de caso na comunidade rural de Riachão, Filadélfia/BA. Cadernos Macambira, 5(2), 86–91. Recuperado de http://revista.lapprudes.net/index.php/CM/article/view/498