Rodas de aprendizagem – metodologias participativas para a construção de um novo ATER, estudo de caso na comunidade rural de Riachão, Filadélfia/BA

Authors

  • Anderson Moreira de Jesus amjmoreiraufrb@gmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
  • Alane Amorim Barbosa Dias alane.a@hotmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF
  • Seonária Costa Santana nara.pedagoga@hotmail.com
    Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF

Keywords:

Agroecologia, Etnoconhecimentos, Territórios, Camponeses

Abstract

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References

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Published

2021-07-28

How to Cite

Jesus, A. M. de ., Dias, A. A. B. ., & Santana, S. C. . (2021). Rodas de aprendizagem – metodologias participativas para a construção de um novo ATER, estudo de caso na comunidade rural de Riachão, Filadélfia/BA. Cadernos Macambira, 5(2), 86–91. Retrieved from http://revista.lapprudes.net/index.php/CM/article/view/498

Issue

Vol. 5 No. 2 (2020): Cadernos Macambira: Anais do I Congresso Internacional Online de Educação Profissional, Territórios e Resistências - I CIEPTER

Section

EPT, Agroecologia, Etnoconhecimentos e Territórios Camponeses