EJA: leitura, cidadania e trabalho uma experiência com estudantes do município de Valença/BA
Palavras-chave:
Educação profissional, Ensino Médio, Educação de Jovens e AdultosResumo
Ver texto em PDF
Referências
AMORIM, A. AQUINO, M, S. SOUZA. A. H.L. A concepção de educação para a cidadania na educação de jovens e adultos: aspectos teóricos e práticos. Rev.Teias v.17.*n*46 (jul./set.-2016):Observatório de Educação Especial e Inclusão Escolar. Acessado: file:///C :/Users/roses /Downloads/24945-82396-1-PB%20(1).pdf.
AGUIAR, I.S.S. ANDRADE. N.F. A importância da leitura na educação de jovens e adultos: de que tipo de leitura estamos falando? Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. Canoas, v.4, n.1, 2015.
ARROYO, Miguel Gonzáles. Educação de jovens e adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: SOARES, Leôncio; GIOVANETTI, Maria Amélia; GOMES, Nilma Lino (Org.). Diálogos na educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
_______. Miguel. Outros sujeitos, outras pedagogias. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.
BORGES.L.F.P. Educação, escola humanização em Marx,Engels e Lucaks.Revista Educação em Questão, Natal,v.55,n.45,p.101-126, jul/set. 2017. Acessado em :https://www.google.com/search? q=educa%C3%A7%C3%A3o%2C+escola+e+humaniza%C3%A7%C3%A3o+em+marx+e+engel+pdf&oq=educa%C3%A7%C3%A3o&aqs=chrome.0.69i59l3j69i57j0j69i61l3.3438j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
BRANDÃO.C .R. O que é o método Paulo Freire? 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1981.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Acessado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
______. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF: 20 de dezembro de 1996. Acessado em 19 de agosto de 2020: http://www.planalto .gov.br / ccivil_03/leis/l9394.htm
_____.Lei 11788/2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. Acessado em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/ 2008 /lei/l11788.htm
DIAS, M.T.M.GOMES, M.F.C. Praticas Sociais de leitura em uma sala de aula de jovens e adultos: contrates e foco. Educ. rev. vol.31 no.2 Belo Horizonte Apr./June 2015. Acessado em 19 de agosto de 2020 https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-46982015 000200183&script =sci_arttext&tln g=pt
FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17ª ed. Rio de janeiro, paz e terra, 1987.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de Ler: em três artigos que se complementam/Paulo Freire.43ª ed. São Paulo, Cortez, 2002.
GADOTTI, Moacir. Diversidade Cultural e educação para todos. Rio de Janeiro: Graal, 1992
GADOTTI, Moacir e ROMÃO, João E. Educação de Jovens e adultos: teoria e pratica e proposta. São Paulo, Cortez, 2001.
GADOTTI, Moacir Por uma política nacional de educação popular de jovens e adultos / Moacir Gadotti. — 1. ed. — São Paulo : Moderna : Fundação Santillana, 2014.
KUENZER, A.Z. Educação e trabalho no Brasil : o estado da questão / Acácia Zeneida Kuenzer.— 2. impressão.— Brasília : INEP ; Santiago : REDUC, 1991. Acessado: 19 de agosto de 2020. em: http://livros01.livrosgratis.com.br/me002671.pdf.
MARTINS, Jorge Santos. O trabalho com projetos de pesquisa: Do ensino fundamental ao ensino médio/Jorge santos Martins - Campinas São Paulo:Papirus,2001.
MARX, Karl. Textos sobre educação e ensino/Karl Marx e Frederich Engels: Tradução Rubens Eduardo Frias. São Paulo: Centauro, 2004.
SILVA, E. T. O ato de ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1984.
