(Entre) trabalhadores/as: enredando educação e trabalho no contexto do ensino médio integrado

Autores

  • Joseane da Conceição Pereira Costa joseanecpc@gmail.com
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, campus Catu
  • Marcelo Souza Oliveira marcelo.olveira@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, campus Catu
  • Davi Silva da Costa davi.costa@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, campus Catu

Palavras-chave:

Paulo Freire, Educação profissional

Resumo

Ver texto em PDF

Referências

BRASIL. Decreto n. 5.154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta o § 2º do artigo 36 e os arts. 39 a 41 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 24 jul. 2004.

______. Lei n. 11982, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 29 dez. 2008.

FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação. 10 ed. Tradução de Rosisca Darcy de Oliveira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.

____________. Conscientização: teoria e prática da libertação – uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. 3 ed. São Paulo: Moraes, 1980.

____________. Pedagogia do Oprimido. 12e. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005

LARROSA, Jorge Bondía. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Rev. Bras. Educ. [online]. 2002, n.19, pp.20-28. ISSN 1413-2478

LIMA, Antônio Balbino, org. Ensaios sobre fenomenologia: Husserl, Heidegger e Merleau-Ponty. Ilhéus, BA: Editus, 2014

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A Ideologia Alemã. Ed. WMF Martins Fontes. 2007

SAQUET, Marcos Aurélio. Por uma Geografia das territorialidades e das temporalidades:uma concepção multidimensional voltada para a cooperação e para o desenvolvimento territorial. 1. ed. São Paulo: Outras Expressões, 2011

SMART, B. Sociologia, Fenomenologia e Análise Marxista. Rio Janeiro: Zahar, 1978

SOKOLOWSKI, R. Introdução à fenomenologia. 4. ed. São Paulo: Loyola, 2014

SOUZA, Heron Ferreira. Política de educacão profissional e tecnológica e desenvolvimento territorial: análise do Instituto Federal Baiano no contexto do semiárido da Bahia, Brasil..Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2015

VINUTO, Juliana. A amostragem em bola de neve na pesquisa qualitativa: um debate em aberto. Temáticas, Campinas, 22, (44): 203-220, ago/dez. 2014

WELLER, W. Tradições hermenêuticas e interacionistas na pesquisa qualitativa: a análise das narrativas segundo Fritz Schütze. In: REUNIÃO ANUAL DA ANPeD, 32., 2009, Caxambu, MG. Anais. Caxambu, MG: ANPeD, 2009. p. 1-16.

Publicado

2021-07-28

Como Citar

Costa, J. da C. P. ., Oliveira, M. S. ., & Costa, D. S. da . (2021). (Entre) trabalhadores/as: enredando educação e trabalho no contexto do ensino médio integrado. Cadernos Macambira, 5(2), 259–266. Recuperado de http://revista.lapprudes.net/index.php/CM/article/view/533

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)