Editorial: Anais do I Congresso de Educação do IF Baiano, Campus Guanambi

Autores

  • Bárbara Katharinne Alves Borges Lessa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
  • Sílvia Cláudia Marques Lima Instituto Federal Baiano https://orcid.org/0000-0002-7828-9305

Palavras-chave:

IF Baiano, Sertão Produtivo, EPT, Múltiplos Olhares, Formação docente

Resumo

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Biografia do Autor

Bárbara Katharinne Alves Borges Lessa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Docente, Instituto Federal Baiano - Campus Guanambi. Mestra em Educação. Professora EBTT e Ensino Superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

Sílvia Cláudia Marques Lima, Instituto Federal Baiano

Docente, Instituto Federal Baiano - Campus Guanambi. Mestra em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente (UESC). Membro do Grupo de Pesquisa em Linguagens do IF Baiano (GPELIF) em Práticas Discursivas e Representações Sociais.

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Publicado

2024-09-20

Como Citar

Lessa, B. K. A. B., & Lima, S. C. M. (2024). Editorial: Anais do I Congresso de Educação do IF Baiano, Campus Guanambi. Cadernos Macambira, 9(3), 10–11. Recuperado de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1375

Edição

v. 9 n. 3 (2024): Cadernos Macambira: Anais do I Congresso de Educação do IF Baiano, Campus Guanambi

Seção

Editorial