PERCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NA ÓTICA DOS PRÓPRIOS SUJEITOS A PARTIR DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

Autores

  • Naiara da Silva Lima Universidade do Estado da Bahia - UNEB
  • Geronildo Ramos Pereira Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Palavras-chave:

Educação do campo, Percepções, Escolarização

Resumo

A Educação do Campo envolve diversos fatores pra que seja desenvolvida de forma eficaz e significativa,  em especial, que seja  contextualizada a realidade do campo, valorizando e aproximando os saberes desses sujeitos, ao modo de vida, culturas, no ambiente escolar, considerando as especificidades.

Desta maneira,  a justicativa deste trabalho surge no intuito de querer conhecer qual a visão que se tem sobre educação do campo  na ótica dos próprios sujeitos deste contexto, que ao narrarem suas vivências nos trouxe boas reflexões. O objetivo deste estudo, então, é compreender as perceções dos sijeitos oruindos do campo sobre  o que entendem por educação do campo, a partir de seus processos de escolarização.

Percebe-se que as escolas do campo, em sua maioria, apresentam ações que levam a aproximar a educação do campo, porém, é preciso conhecer de maneira mais aprofundada como este trabalho é desenvolvido, afim de valorizar o contexto real da escola.

Biografia do Autor

Naiara da Silva Lima, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Graduada em Geografia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Mestranda em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (FAPESB).

Geronildo Ramos Pereira, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Pós- Graduando em Educação do Campo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano- Serrinha), membro do grupo de pesquisa (EPODS/ UNEB), Poeta Cordelista.

Referências

ARROYO, M. G. Por uma educação do Campo. Petrópolis-RJ, Vozes, 2004.
CALDART, R.S. Educação do Campo. In: Dicionário da Educação do Campo. São Paulo, Expressão Popular, 2012.

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Publicado

2020-04-19

Como Citar

Lima, N. da S., & Pereira, G. R. (2020). PERCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NA ÓTICA DOS PRÓPRIOS SUJEITOS A PARTIR DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. Cadernos Macambira, 4(1), 82–85. Recuperado de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/425