EDUCAÇÃO DO CAMPO E (DES)ENVOLVIMENTO NO TERRITÓRIO DO VELHO CHICO: EXPERIENCIAS, SABERES E FORMAÇÕES PARA FINS DA TRANSIÇÂO AGROECOLOGICA

Autores

  • Selma Ana da Costa Ferreira, Heron Ferreira Souza Instituto Federal Baiano

Resumo

Entende-se a Educação do Campo como direito social dos povos do campo e como con- textualização territorial dos conhecimentos socializados nos espaços escolares no campo. A pesquisa-ação buscou fomentar atividades didáticopedagógicas de caráter interdisciplinar a partir da utilização da horta agroecológica como ferramenta catalizadora de saberes e conhecimentos entre escola e comunidade.

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Publicado

2016-09-28

Como Citar

Heron Ferreira Souza, S. A. da C. F. (2016). EDUCAÇÃO DO CAMPO E (DES)ENVOLVIMENTO NO TERRITÓRIO DO VELHO CHICO: EXPERIENCIAS, SABERES E FORMAÇÕES PARA FINS DA TRANSIÇÂO AGROECOLOGICA. Cadernos Macambira, 1(1). Recuperado de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/58