Conselho de classe na educação profissional de nível médio: sentidos atribuídos à participação estudantil pelos(as) discentes e docentes

Autores

  • Grace Itana Cruz de Oliveira grace.olieira@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
  • Janine Couto Cruz Macedo janine.macedo@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
  • Junio Batista Custódio batista@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
  • Valdineia Antunes Alves Ramos valdineia.ramos@ifbaiano.edu.br
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Palavras-chave:

Educação profissional, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

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Publicado

2021-07-28

Como Citar

Oliveira, G. I. C. de ., Macedo, J. C. C. . ., Custódio, J. B. ., & Ramos, V. A. A. . (2021). Conselho de classe na educação profissional de nível médio: sentidos atribuídos à participação estudantil pelos(as) discentes e docentes. Cadernos Macambira, 5(2), 322–332. Recuperado de http://revista.lapprudes.net/index.php/CM/article/view/523