Educação científica e tecnológica através do ensino de impactos ambientais: relato de experiência em um curso de administração integrado

Autores

  • Rosenir Batista Santos Sena Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano
  • Fábio Carvalho Nunes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Palavras-chave:

Educação profissional, Pesquisa como Princípio Pedagógico, Paulo Freire

Resumo

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Referências

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Publicado

2021-07-27

Como Citar

Sena, R. B. S. ., & Nunes, F. C. . (2021). Educação científica e tecnológica através do ensino de impactos ambientais: relato de experiência em um curso de administração integrado. Cadernos Macambira, 5(2), 191–201. Recuperado de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/546