Capa, Editorial e Sumário

Resumen

 A revista CADERNOS MACAMBIRA é um periódico científico indexado, de abrangência multidisciplinar com foco na divulgação de ANAIS de eventos científicos nas diferentes áreas do conhecimento, apoiados ou organizados pelo Laboratório de Políticas Públicas, Ruralidades e Desenvolvimento Territorial - LaPPRuDes, pelo IF Baiano, ou mesmo por instituições e grupos parceiros. Nesse sentido, são aceitos resumos simples e expandidos, relatos de experiências de ensino, pesquisa e /ou de extensão.
O cenário atual brasileiro em que se questiona os avanços, mesmo que poucos, conquistados no processo de educação especial e inclusão escolar, temos a honra de publicar e publicizar à comunidade acadêmica e demais interessados a produção científica apresentada durante o IV Seminário Diversidade e Respeito às Diferenças – IV SEDIRD e I Encontro do Grupo de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar (GPEEPED), realizado pelo Núcleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do IF Baiano Campus Serrinha e pelo GPEEPED de 06 a 08 de outubro de 2020.
Assim, nesta edição estão contidos 30 trabalhos de 8 eixos temáticos do evento, sendo: agrupados Todos os trabalhos aqui publicados foram avaliados pela comissão científica do evento e são de responsabilidade de seus autores.
Os trabalhos científicos são aqui apresentados, em formato de artigos e relatos de experiência, e estão organizados e quatro eixos temáticos, a saber: 04 (quatro) trabalhos do Eixo 1 - Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Intelectual; 01 (um) trabalho do Eixo 2: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Física; 05 (cinco) trabalhos do Eixo 3: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiência Auditiva e Surdez; 01 (um) trabalho do Eixo 5: Educação Formal e Informal de Estudantes com Deficiências Múltiplas; 05 (cinco) trabalhos do Eixo 6: Educação Formal e Informal de
Estudantes com Transtorno do Espectro Autista; 03 (três) trabalhos do Eixo 7: Educação Formal e Informal de Estudantes com Altas Habilidades/ Superdotação; 04 (quatro) trabalhos do Eixo 10: Formação de professores na área da Educação Especial; e 07 (sete) trabalhos do Eixo 11: Práticas pedagógicas com estudantes público da educação especial e/ou com necessidades específicas.
Desejamos a todas e a todos uma boa leitura e convidamos também a conhecer e realizar submissão de seus trabalhos à REVISTA MACAMBIRA através do site www.revista.lapprudes.net.
Aos interessados em publicar os anais de eventos conosco, pode entrar em contato através do e-mail: cadernosmacambira@gmail.com.