Hidrocarbonetos no 3º ano do ensino médio: proposta de abordagem integrada às propriedades físico- químicas

Autores

  • Jane Geralda Ferreira Santana Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.
  • Sílvia Cláudia Marques Lima Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Palavras-chave:

Ensino Médio Profissionalizante, Hidrocarbonetos, Química orgânica

Resumo

Química Orgânica é uma subdivisão da Química que tem como objetivo estudar os compostos formados por átomos de carbono. Este estudo teve como objetivo abordar o tema hidrocarbonetos de forma integrada às suas propriedades físicas e químicas. Tendo seguido uma abordagem qualitativa utilizando o método da pesquisa-ação, apresentou, como instrumento de coleta de dados o diário de bordo e questões direcionadas aos alunos durante a aula experimental. O público-alvo foram 90 alunos de três turmas de 3º anos dos cursos Integrados em Agropecuária e Informática para Internet do IF Baiano Campus Guanambi. A disciplina de Química nestas turmas conta com apenas uma aula semanal, se constituindo em um desafio para o desenvolvimento dos conteúdos. No entanto, o desempenho dos alunos com a metodologia utilizada apresentou-se satisfatório, sendo a metodologia considerada adequada pois despertou o interesse e atenção dos alunos.

Biografia do Autor

  • Jane Geralda Ferreira Santana, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

    Mestra em Educação Agrícola. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

  • Sílvia Cláudia Marques Lima, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

    Mestra em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

Referências

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Publicado

2024-09-20

Como Citar

Hidrocarbonetos no 3º ano do ensino médio: proposta de abordagem integrada às propriedades físico- químicas. (2024). Cadernos Macambira, 9(3), 96-101. https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1498