Experimentação no ensino de química na produção do acetileno e reação de adição: uma aplicação do programa residência pedagógica

Autores

  • Lázaro Fernando Dantas dos Santos Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Bruna Patrícia Mendes de Jesus Souza Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Enoc Lima do Rego Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi
  • Gracy Karla da Rocha Cortes Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi

Palavras-chave:

Alunos, Ensino de química, Prática Experimental

Resumo

O uso de aulas práticas experimentais no ensino de química procura atender uma demanda que é aproximar o aluno de um ensino contextualizado e concreto. O uso da experimentação faz parte da disciplina de química e os professores buscam cada vez mais alternativas para esse ensino. O trabalho tem o objetivo de refletir o ensino-aprendizagem dos alunos através da correção dos relatórios pós aula prática, realizando uma análise baseada na discussão dos alunos sobre o tema abordado.

Biografia do Autor

  • Lázaro Fernando Dantas dos Santos, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

    Licenciando em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

  • Bruna Patrícia Mendes de Jesus Souza, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

    Licencianda em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

  • Enoc Lima do Rego, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi

    Professor do curso de Licenciatura em Química. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi.

  • Gracy Karla da Rocha Cortes Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi

    Professora do curso de Licenciatura em Química. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Guanambi.

Referências

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Publicado

2024-09-20

Como Citar

Experimentação no ensino de química na produção do acetileno e reação de adição: uma aplicação do programa residência pedagógica. (2024). Cadernos Macambira, 9(3), 159-163. https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1509