Esmalte de unhas: tema gerador para o ensino das funções orgânicas
Keywords:
Funções Orgânicas, Oficina Temática, Ensino de QuímicaAbstract
Esse trabalho utilizou o esmalte de unhas como tema gerador para o ensino de funções orgânicas, com o objetivo de contribuir para o ensino aprendizagem do conteúdo químico. Para isso foi realizada uma oficina temática, intitulada “Identificação de compostos orgânicos em esmaltes”, para 28 alunos do 3º ano do ensino médio da rede pública de ensino do distrito de Ibitira - Rio do Antônio, Bahia. Como instrumento de coleta de dados, foram utilizados questionários contendo questões objetivas e subjetivas, antes e após a realização da oficina temática. A partir da análise dos questionários aplicados foi possível observar, que a realização da oficina, utilizando um tema gerador, contribuiu para o aprendizado dos estudantes sobre o conteúdo das funções orgânicas, além de se mostrar como uma estratégia de ensino participativa e contextualizada.
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