Vol. 3 No. 2 (2018): Cadernos Macambira: Anais do Curso de Formação Continuada em Educação do Campo da UFRB

Artigos

• CAPA

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• SUMÁRIO

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• Educação básica do campo: A necessidade de formação docente para o campo

  Elisandra Da Silva Reis | Telma Gomes Ferreira |

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• Alimentação saudável: Produzindo saberes e sabores nas escolas do campo

  Zileide de Sá |

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• Projeto de intervenção: Reflorestamento da área do CETEP Portal do Sertão a partir de produção de mudas da espécie da caatinga

  Eliete Silva de Jesus | Elizete de Jesus Silva |

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• Problemática de uma escola do campo em Maria Preta/ Ipecaetá-BA: A relevância dos processos educacionais desenvolvida nas escolas do campo para uma comunidade

  Daiane Moura De Santana |

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• Formação de professores e construção de identidade do sujeito do campo no Municipio de Água Fria/BA

  Hildeci Santana Magalhães dos Santos |

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• Pistas à política pública de educação de jovens e adultos do campo no Município de Água Fria/BA: Pesquisa-ação em torno das vivências da proposta educativa do MST

  Selma Conceição Freitas Silva |

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• Atividades formativas da escola família agrí­cola de Valente, que fortalecem a relação teoria e a prática na mediação do processo de ensino aprendizagem e convivência com o semiárido no território do Sisal

  Manoel Messias de Jesus Conceição |

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• Tempo comunidade: Uma análise na comunidade de São João

  Edikécia Oliveira dos Santos Maciel | Ilka Meyre Alves da Silva | Táfila Sinara dos Santos Santana |

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• Construindo diálogos entre educação no/do campo, ensino de geografia e agroecologia

  Nilmar dos Santos Silva |

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• As experiências exitosas com práticas agroecologia nas comunidades de Maria Preta, Lagoa de Ramo, Lagoa do Canto e Januária no Munici­pio de Teofilândia- BA

  Ana Inês Oliveira | Deisiane dos Santos Lima | Carla Moura Matos | Jeane Nascimento Santos | Jucimara Bispo | Poliana de Jesus Santos | Rita De Cassia Neves Silva | Valdineia Meireles | Valdione Cordeiro De Almeida |

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• Projeto escola do campo sustentável

  Denise Mirna Passos Guimarães |

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• Educação do campo e agricultura familiar: Avanços e desafios. Um estudo de caso do Municipio de Retirolândia.

  Débora Araújo Da Silva Ferraz | Elcione de Araujo Silva Lima | João Francisco Da Silva Netto |

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