Gestão de resíduos sólidos e educação ambiental: categorização dos resíduos de dois bairros de Guanambi - BA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59033/cm.v10i4.1783

Palabras clave:

Gestão de Resíduos Sólidos, Educação Ambiental, Práticas Sustentáveis

Resumen

A problemática do descarte inadequado de resíduos sólidos urbanos constitui um dos grandes desafios ambientais da atualidade, pois está diretamente relacionada à poluição dos ecossistemas, à degradação da paisagem urbana e à saúde pública. A ausência de práticas adequadas de gestão de resíduos sólidos reflete não apenas na qualidade ambiental das cidades, mas também nas relações sociais e culturais que formam os hábitos de consumo e descarte da população. Nesse contexto, a Educação Ambiental se apresenta como uma ferramenta para sensibilizar comunidades e motivar a adoção de práticas mais sustentáveis, como a redução da geração de lixo e destinação adequada. Este trabalho tem como objetivo caracterizar e comparar os resíduos sólidos descartados em dois bairros do município de Guanambi, buscando compreender de que maneira fatores socioeconômicos, culturais e estruturais influenciam na produção, no tipo e na forma de descarte desses resíduos e na divulgação de práticas sustentáveis. Nesse sentido, destacasse que o estudo dialoga com princípios estabelecidos em legislações nacionais, que instituem a Política Nacional de Educação Ambiental e as que atualizam a Política Nacional de Resíduos Sólidos, enfatizando a necessidade de práticas educativas e de uma gestão compartilhada para a construção de cidades mais limpas e sustentáveis. A metodologia iniciada com a revisão bibliográfica terá continuidade com a delimitação de áreas específicas e padronizadas em cada bairro, onde quatro estudantes realizarão a coleta dos resíduos sólidos. Após a coleta, os resíduos serão separados por categoria, peso e volume, permitindo uma caracterização comparativa entre os bairros. Essa categorização permitirá identificar se existe predominância de materiais recicláveis descartados de forma incorreta, se o acúmulo de resíduos ocorre principalmente em vias públicas ou se o padrão de descarte varia conforme o perfil socioeconômico da comunidade e ainda possibilitará a identificação e divulgação de práticas educativas de gestão compartilhada no meio urbano. Os resultados serão divulgados através de uma plataforma digital, o Instagram, por ser um meio dinâmico, acessível e capaz de alcançar diferentes públicos da comunidade. Assim, espera-se evidenciar diferenças significativas entre os bairros estudados, mostrando de que maneira aspectos culturais e estruturais influenciam a produção dos resíduos sólidos e a gestão adequada destes resíduos. O estudo busca uma contribuição no debate sobre a necessidade de políticas públicas efetivas e de ações educativas que fortaleçam a consciência ambiental e incentivem hábitos do dia a dia de descarte responsável. 

Biografía del autor/a

  • Naeli dos Santos Cotrim, IF BAIANO CAMPUS GUANAMBI

    Licencianda em Ciências Biológicas, pelo Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

  • Ianna Teixeira Tomaz, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

    Licencianda em Ciências Biológicas, pelo Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

  • Jessica Manuelle Oliveira Brito, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

    Licencianda em Ciências Biológicas, pelo Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

  • Merhy Castro da Silva, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

    Licencianda em Ciências Biológicas, pelo Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

  • Sayonara Cotrim Sabioni, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

    Doutorado em Educação Ambiental Dedicação  Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Guanambi.

Referencias

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Publicado

2026-02-26

Cómo citar

Gestão de resíduos sólidos e educação ambiental: categorização dos resíduos de dois bairros de Guanambi - BA. (2026). Cadernos Macambira, 10(4), e010041783. https://doi.org/10.59033/cm.v10i4.1783