Exposição dos trabalhos estudantis na Feira de Conhecimento construídos com o PIBID
DOI:
https://doi.org/10.59033/cm.v11i2.1892Palabras clave:
Educação Ambiental, Apresentação, ProjetosResumen
Este Relato de Experiência tem como objetivo relatar a exposição dos trabalhos dos estudantes do 2º ano do Ensino Médio, orientados por nós, pibidianas, na 5ª Feira de Conhecimento “Educação Verde: Ciência, Política e Cultura” do Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho, em Guanambi-BA. Sob a nossa orientação foram apresentados quatro trabalhos voltados para o eixo de Educação Ambiental e Sustentabilidade, sendo eles: Eutrofização: Impactos dos Despejos de Esgoto em Rios e Lagos; Conscientização Ambiental por meio da tecnologia: o aplicativo “Chamas do Sertão”; Sabonete Orgânico à Base de Hortelã; e Creme Protetor para Depilação à Base de Essência de Romã e Chá de Camomila. Todos os alunos conseguiram superar as expectativas durante todo o processo, desde a escrita até a apresentação, recebendo bons feedbacks dos visitantes.
Referencias
FARIAS, L. N. Feiras de Ciências como oportunidades de (re)construção do conhecimento pela pesquisa. 2006. 89f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 21. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
LAKATOS, E. M., MARCONI, M. A. Metodologia do Trabalho Científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 7. ed,São Paulo: Atlas, 2007.
WANDERLEY, E. C. Construindo um referencial teórico para Feiras de Ciências. In: MOURA, M. A. (Org.). Educação científica e cidadania: abordagens teóricas e metodológicas para a formação de pesquisadores juvenis. Belo Horizonte: UFMG / PROEX, 2012.
