Inventário da realidade: um trabalho pedagógico como princípio educativo para a construção do conhecimento agroecológico

Autores/as

  • Lílian Souza Conceição Santos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Rosineide Pereira Mubarack Garcia Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Palabras clave:

Etnoconhecimentos, Territórios, Camponeses

Resumen

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Citas

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Publicado

2021-07-28

Cómo citar

Santos, L. S. C., & Garcia, R. P. M. . (2021). Inventário da realidade: um trabalho pedagógico como princípio educativo para a construção do conhecimento agroecológico. Cadernos Macambira, 5(2), 76–85. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/497

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2020): Cadernos Macambira: Anais do I Congresso Internacional Online de Educação Profissional, Territórios e Resistências - I CIEPTER

Sección

EPT, Agroecologia, Etnoconhecimentos e Territórios Camponeses