POTENCIALIDADES DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO
Palabras clave:
Atendimento Pedagógico, Gamificação, MediaçãoResumen
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Publicado
2022-12-25
Cómo citar
Santos, L. de Q. . (2022). POTENCIALIDADES DA GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO. Cadernos Macambira, 7(2), 88–89. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/776