A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O ENSINO NÃO FORMAL

Autores/as

  • Maressa dos Reis da Silva IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS
  • Isabelly Luane Souza Braga IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS
  • Rogério Soares Cordeiro IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS

Palabras clave:

Excursões, Estudos do meio, Ensino de Biologia

Resumen

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Biografía del autor/a

Maressa dos Reis da Silva, IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS

Discente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Baiano Campus Santa Inês. Membra do EnsiPeBio-IF Baiano/CNPq e bolsista FAPESB/PIBIC

Isabelly Luane Souza Braga, IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS

Discente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Baiano Campus Santa Inês. Membra do EnsiPeBio-IF Baiano/CNPq e voluntária FAPESB/PIBIC

Rogério Soares Cordeiro, IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS

Docente do IF Baiano Campus Santa Inês. Líder do EnsiPeBio-IF Baiano/CNPq

Citas

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Publicado

2023-03-06

Cómo citar

Silva, M. dos R. da ., Braga, I. L. S. ., & Cordeiro, R. S. . (2023). A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O ENSINO NÃO FORMAL. Cadernos Macambira, 8(1), 38–39. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/871

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2023): Cadernos Macambira: Anais da Semana de Biologia do IF Baiano Campus Santa Inês

Sección

Resumos