A PESQUISA COMO PRINCÍPIO CIENTÍFICO E COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: COMO ESSAS CONCEPÇÕES SE COMPLEMENTAM NA FORMAÇÃO DOCENTE?

Autores/as

  • Angelo Neto da Silva Ferreira
  • Sandy Santos Mota
  • Osvaldo Barreto Oliveira Júnior

Palabras clave:

Curiosidade Epistemológica, Práticas Educativas, Formação Docente

Resumen

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Biografía del autor/a

Angelo Neto da Silva Ferreira

Licenciando em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano – Campus Serrinha.

Sandy Santos Mota

Licencianda em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano – Campus Serrinha.

Osvaldo Barreto Oliveira Júnior

Doutor em Educação. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - Campus Serrinha.

Citas

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Publicado

2022-12-25

Cómo citar

Ferreira, A. N. da S. ., Mota, S. S. ., & Oliveira Júnior, O. B. . (2022). A PESQUISA COMO PRINCÍPIO CIENTÍFICO E COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: COMO ESSAS CONCEPÇÕES SE COMPLEMENTAM NA FORMAÇÃO DOCENTE?. Cadernos Macambira, 7(2), 72. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/761

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2022): Cadernos Macambira: Anais do V SEMINÁRIO DE PESQUISA, EXTENSÃO, INOVAÇÃO E CULTURA DO TERRITÓRIO DO SISAL

Sección

Resumos