VIVÊNCIAS NO PIBID: UM OLHAR SOBRE O PERÍODO DE OBSERVAÇÃO NO COLÉGIO ESTADUAL RUBEN NOGUEIRA

Autores

  • Juliana Araujo Borges Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia Baiano Campus Serrinha
  • Rute dos Reis Andrade Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

DOI:

https://doi.org/10.59033/cm.v8iespecial1.1171

Palavras-chave:

PIBID, Período de observação, Metodologias, Docência

Resumo

Esse texto pretende apresentar um relato de experiencia sobre o período de observação de turmas no Colégio Estadual Ruben Nogueira, como bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID) na disciplina de biologia. As observações foram realizadas por estudantes do Instituto Federal Baiano Campus Serrinha. Foram observadas quatro turmas do ensino médio, duas turmas do segundo ano e duas turmas do terceiro ano. É de suma importância para a realização das atividades do programa que se tenha um conhecimento prévio sobre a turma e os assuntos que serão abordados. O período de observação do PIBID é um período em que os bolsistas observam o ritmo da turma e as metodologias que mais funcionam para a mesma, para que assim possam planejar e aplicar atividades de intervenções. Sendo assim, o relato objetiva discorrer sobre a importância do período de observação para o programa e relatar a experiencia vivenciada.

Biografia do Autor

Juliana Araujo Borges, Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia Baiano Campus Serrinha

Licencianda em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano – Campus Serrinha.

Rute dos Reis Andrade, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Licencianda em Ciências Biológicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano – Campus Serrinha

Referências

ARAÚJO, Walternice Olímpio Silva de et al. Reflexões sobre a formação inicial docente a partir das contribuições do PIBID. Anais III CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2016. Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/22140. Acesso em:16 out. 2023.

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LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 2013.

Publicado

2023-12-07

Como Citar

Araujo Borges, J., & Andrade, R. dos R. . (2023). VIVÊNCIAS NO PIBID: UM OLHAR SOBRE O PERÍODO DE OBSERVAÇÃO NO COLÉGIO ESTADUAL RUBEN NOGUEIRA. Cadernos Macambira, 8(especial1), 198–202. https://doi.org/10.59033/cm.v8iespecial1.1171