Passos, cultura, expressão e pertencimento: aprendizagens e construções desenvolvidas com a trilha ecológica ao REVISSMA

Resumo

Este relato de experiência descreve a I Trilha Ecológica ao Parque Estadual da Serra dos Montes Altos (PESMA), realizada com licenciandos do curso de Ciências Biológicas do IF Baiano - Campus Guanambi, com o objetivo de promover educação ambiental sensível, reconexão com o território e fortalecimento do pertencimento socioambiental. A atividade ocorreu no Refúgio de Vida Silvestre da Serra dos Montes Altos (REVISSMA), envolvendo sete participantes, a licencianda idealizadora do projeto, o professor orientador, o coordenador do curso de biologia, o gestor do INEMA, três guardas-parque como guias e um morador nativo como ponto de apoio e referência comunitária. Durante o percurso de 7,5 km, os estudantes participaram de momentos de sensibilização ecológica, observação da fauna e flora, contação de histórias e registro de percepções poéticas e reflexivas, encerrando com roda de conversa e meditação. Os resultados evidenciaram a importância da vivência sensorial e afetiva para o aprendizado, o desenvolvimento de vínculos com a natureza, a construção da identidade docente e a promoção de uma consciência ambiental crítica. A experiência aponta perspectivas de continuidade com turmas do Ensino Médio.