Vol. 10 No. 3 (2025): Cadernos Macambira

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DOI: https://doi.org/10.59033/cm.v10i3

Published: 2026-01-01

Artigos

Ensino-aprendizagem das funções sais e óxidos a partir da visita a um espaço não formal de educação na cidade de Campo Formoso, Bahia

José Amilton Souza | Domingos Sávio Henriques Malta |

e010031578

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10.59033/cm.v10i3.1578
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Relatos de Experiências

A contribuição do PIBID para uma formação crítica: experiências de licenciandas em ciências biológicas

Jhanny Kely da Silva | Layla Rocha de Almeida | Elizângela Souza | Sayonara Cotrim Sabioni |

e010031905

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10.59033/cm.v10i3.1905
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Um relato de experiência sobre a intervenção pedagógica de conteúdos de química para preparação de estudantes para a prova do ENEM

Sara Montalvão dos Santos | Islan Nilton de Oliveira | Daniel Santana de Souza | Enoc Lima Rego |

e010031934

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10.59033/cm.v10i3.1934
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Vivências formativas no PIBID: a formação inicial docente no PIBID interdisciplinar de ciências da natureza

Bruno Ferreira Coutinho | Luziane Neves Martins | Celia Raiane Alves Carvalho | Merhy Castro da Silva | Rosilene Santos Silva | Jane Geralda Ferreira Santana |

e010031931

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10.59033/cm.v10i3.1931
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