ENSINO DE MÚSICA EM PROJETO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE KOELLREUTTER

Authors

  • Elaine Martins da Mota Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha
  • Tatiane Villela Mascarenhas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha
  • Guilherme Costa Ramos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha
  • Sthefane Cruz Pinheiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha
  • Cassiana Mendes dos Santos Almeida Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha
  • Eudes Oliveira Cunha Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

DOI:

https://doi.org/10.59033/cm.v8iespecial1.1183

Keywords:

Música, Koellreutter, Projeto Social

Abstract

Este trabalho tem o objetivo de descrever uma experiência de intervenção em um projeto social em Serrinha mediante o desenvolvimento de práticas musicais na comunidade. A proposta foi elaborada no componente curricular Projeto Integrador, no curso técnico subsequente em Instrumento Musical do IF Baiano, Campus Serrinha. Foram desenvolvidos estudos sobre a abordagem pedagógica do compositor Hans-Joachim Koellreutter, o qual propunha jogos musicais, improvisação e atividades lúdicas que promovessem a integração e reflexão no fazer musical. A criação de versos para apresentação dos estudantes e a improvisação com instrumentos percussivos e uso da voz foram algumas das atividades inspiradas na proposta de Koellreutter. Os resultados indicam que metodologias adequadas associadas a disponibilidade de recursos didáticos motivam a participação de estudantes em atividades musicais dessa natureza.

Author Biographies

Elaine Martins da Mota, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Estudante do Curso Técnico Subsequente em Instrumento Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Tatiane Villela Mascarenhas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Estudante do Curso Técnico Subsequente em Instrumento Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Guilherme Costa Ramos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Estudante do Curso Técnico Subsequente em Instrumento Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Sthefane Cruz Pinheiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Estudante do Curso Técnico Subsequente em Instrumento Musical do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Cassiana Mendes dos Santos Almeida, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Mestre em Educação do Campo. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha.

Eudes Oliveira Cunha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Serrinha.

References

BRITO, Teca Alencar de. Hans-Joachim Koellreutter: a música e a educação em um novo mundo. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Org.). Pedagogias brasileiras em educação musical. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 139-160.

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Published

2023-12-13

How to Cite

Mota, E. M. da ., Mascarenhas, T. . V. ., Ramos, G. C. ., Pinheiro, S. C. ., Almeida, C. M. dos S. ., & Cunha, E. O. . (2023). ENSINO DE MÚSICA EM PROJETO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DE KOELLREUTTER. Cadernos Macambira, 8(especial1), 340–344. https://doi.org/10.59033/cm.v8iespecial1.1183