Projeto horta na escola: uma possibilidade de empreendedorismo, sustentabilidade e inovação

Authors

  • Edneia da Silva Souto Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Natalia Louro Silva Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Samaia Castro Coelho Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Enoc Lima do Rego Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Keywords:

Hortaliças, Sustentabilidade, Conscientização, Empreendedorismo

Abstract

O presente exposto traz um relato de atividade que vem sendo desenvolvida pelas bolsistas do Programa Residência Pedagógica do IF Baiano núcleo Guanambi atuantes no Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho durante o período de regência. A atividade foi desenvolvida com a turma de primeira série do Ensino Médio Integral no qual intitula-se: "projeto horta na escola" com o objetivo de implantação de hortas convencionais e invertidas buscando incentivar os alunos para o empreendedorismo atrelado a conscientização ambiental e sustentável que teve como proposta inicial obter hortaliças para consumo da própria escola. A proposta vem sendo desenvolvida em parceria com o IF Baiano e o Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho.

Author Biographies

Edneia da Silva Souto, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Licencianda em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Natalia Louro Silva, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Licencianda em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

Samaia Castro Coelho, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Licenciada em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi.

Enoc Lima do Rego, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Doutor em Química. Docente do curso de Licenciatura em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

References

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Published

2024-09-20

How to Cite

Souto, E. da S., Silva, N. L., Coelho, S. C., & Rego, E. L. do. (2024). Projeto horta na escola: uma possibilidade de empreendedorismo, sustentabilidade e inovação. Cadernos Macambira, 9(3), 203–208. Retrieved from https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1516