Show da química: a prática no ensino de química como meio de aprendizado para alunos sem acesso a laboratórios 

Autores/as

  • Luís Henrique Pereira Neves Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi
  • Lucas Britto Landim Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Palabras clave:

Alunos, Experimentação, Ensino de Química

Resumen

O uso da prática experimental no ensino de química é de grande importância, já que, aproxima o aluno da ciência e faz com que ele entenda de forma mais satisfatória o conteúdo trabalhado. A experimentação não é um artifício do ensino de química, ela faz parte da química, então para o ensino de química, deve-se sempre buscar alternativas para realização destas atividades. O presente trabalho tem como objetivo levar as práticas químicas envolvendo assuntos e informações do cotidiano àqueles alunos que estudam em instituições de ensino a qual não possuem sala de laboratório e de tal forma orientá-los sobre determinados assuntos e os riscos do uso indevido de reagentes químicos. Aos alunos que participaram desta atividade, se envolveram com as investigações e as discussões propostas, e o licenciando teve a oportunidade de elaborar práticas experimentais de acordo com os assuntos trabalhados no ensino médio, contribuindo significativamente para a sua formação.

Biografía del autor/a

Luís Henrique Pereira Neves, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Licenciando em Química. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Lucas Britto Landim, Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Docente e coordenador do Curso de Tecnologia em Agroindústria. Instituto Federal Baiano, Campus Guanambi

Citas

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Publicado

2024-09-20

Cómo citar

Neves, L. H. P., & Landim, L. B. (2024). Show da química: a prática no ensino de química como meio de aprendizado para alunos sem acesso a laboratórios . Cadernos Macambira, 9(3), 209–214. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/1517