PRODUÇÃO E OFERTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM PLATAFORMA VIRTUAL: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE BIOLOGIA

Autores/as

Palabras clave:

Biologia, Ensino Remoto, Iniciação à Docência

Resumen

O uso de sites educativos como ferramentas para a realização de estudos e pesquisas tornou-se um dos principais meios utilizados pelos professores nas diversas áreas do conhecimento. No contexto da pandemia, o uso desses recursos tecnológicos na oferta do ensino remoto se intensificou e, dessa forma, uma das propostas de intervenção no Pibid de Biologia do IF Baiano, Campus Serrinha, levou em consideração esse novo contexto educacional. Assim, o objetivo deste trabalho é descrever as experiências de produção e uso de um site educativo de Biologia, por uma turma de 2° ano no Colégio Estadual Rubem Nogueira, em Serrinha, Bahia. A utilização desse recurso didático contribuiu com o aprendizado dos alunos do ensino médio, além de auxiliar o supervisor em suas aulas, pois os participantes puderam contar com uma fonte confiável de conhecimentos.

Biografía del autor/a

Valmira Santana Silva, IF Baiano Campus Serrinha

Licencianda em Ciências Biológicas e bolsista do Pibid (2020-2022) pelo IF Baiano Campus Serrinha.

Waleska de Souza Guimarães Aragão, IF Baiano Campus Serrinha

Licencianda em Ciências Biológicas e bolsista do Pibid (2020-2022) pelo IF Baiano Campus Serrinha.

Diogo Moura Ramos, Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Mestre em Ensino de Biologia pela UFAL, graduado em Licenciatura em Biologia pela FTC e especialista em Perícia e Auditoria Ambiental pelo UNINTER. Atualmente, atua como professor efetivo da Rede Estadual de Educação da Bahia e da Rede Municipal de Araci-BA e como Supervisor do Pibid

Eudes de Oliveira Cunha, IF Baiano Campus Serrinha

O uso de sites educativos como ferramentas para a realização de estudos e pesquisas tornou-se um dos principais meios utilizados pelos professores nas diversas áreas do conhecimento. No contexto da pandemia, o uso desses recursos tecnológicos na oferta do ensino remoto se intensificou e, dessa forma, uma das propostas de intervenção no Pibid de Biologia do IF Baiano, Campus Serrinha, levou em consideração esse novo contexto educacional. Assim, o objetivo deste trabalho é descrever as experiências de produção e uso de um site educativo de Biologia, por uma turma de 2° ano no Colégio Estadual Rubem Nogueira, em Serrinha, Bahia. A utilização desse recurso didático contribuiu com o aprendizado dos alunos do ensino médio, além de auxiliar o supervisor em suas aulas, pois os participantes puderam contar com uma fonte confiável de conhecimentos.

Citas

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Publicado

2023-08-25

Cómo citar

Silva, V. S. ., Aragão, W. de S. G. ., Ramos, D. M. ., & Cunha, E. de O. . (2023). PRODUÇÃO E OFERTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM PLATAFORMA VIRTUAL: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE BIOLOGIA. Cadernos Macambira, 8(3), 81–85. Recuperado a partir de https://revista.lapprudes.net/CM/article/view/997

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2023): Cadernos Macambira: Anais do Congresso de Iniciação a Docencia do IF Baiano 2022, VIII Seminário do PIBID e II Seminário do PRP IF Baiano (2020-2022)

Sección

Resumos