CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM MUSICAL NO PROJETO PERCUSSIVO BATUQUE DA VILA
DOI:
https://doi.org/10.59033/cm.v8iespecial1.1184Palavras-chave:
Música, Projeto Social, Ensino de MúsicaResumo
Este trabalho tem por intuito descrever as experiências de uma intervenção realizada no Projeto Social Percussivo Batuque da Vila, com crianças e adolescentes do Conjunto Residencial Vila Novais. O planejamento da atividade musical foi elaborado por estudantes do curso de Instrumento Musical do IF Baiano, Campus Serrinha, com base em estudos acerca do compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos. Esse compositor criou um programa de ensino de música nas escolas do país, durante o governo de Getúlio Vargas, e propôs a musicalização por meio do canto coletivo. Os resultados sugerem que práticas de canto coletivo e o uso de repertório de música popular favoreceram a aprendizagem musical.
Referências
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