Intervenção pedagógica incentivando o destino correto de pilhas, aparelhos e baterias de celulares usados
DOI:
https://doi.org/10.35642/rm.v8i1.1088Palavras-chave:
Pilhas e baterias, lixo eletrônico, obsolescência, descarte, ativismoResumo
No mundo atual, há um crescente uso de aparelhos celulares por diversas pessoas e com os estudantes não é diferente, cada vez mais se observa uma dependência desse artefato tecnológico. Assim, este trabalho visa ensinar os estudantes a desenvolver ações voltadas para a destinação correta dos celulares em desuso e de suas baterias velhas ou danificadas. A intervenção pedagógica foi idealizada com o intuito de apresentar propostas dos estudantes para solução dos problemas de descarte incorreto do lixo eletrônico, como pilhas e baterias. Foi realizada uma intervenção pedagógica em sala de aula nas turmas de 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano de Ensino Médio das cidades de Uruçuca/BA, Cantagalo/PR e Ponta Grossa/PR, discutindo com os estudantes propostas de solução dos problemas de descarte incorreto do lixo eletrônico. A intervenção consistiu em dois momentos: o primeiro de caráter diagnóstico, com o intuito de, por meio de questionário estruturado, avaliar a realidade do uso e descarte de pilhas e baterias pelos alunos; e, no segundo momento, foram exploradas as propostas dos estudantes para a solução dos problemas de descarte desse tipo de lixo.
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