Vol. 10 No. 1 (2025): Cadernos Macambira (fluxo contínuo)
Artigos
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Diagnóstico de uma Escola de Tempo Integral em Guanambi, Bahia: análise de 2025 em relação à 2022
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Metodologias ativas em genética: estratégias de baixo custo para o ensino de biologia em escolas públicas do ensino médio
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A experimentação no ensino de ciências com o uso de materiais alternativos e quiz para a fixação de conteúdos
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Relatos de Experiências
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Aprendendo ciências com jogos: uma proposta lúdica para o ensino de separações homogêneas e heterogêneas
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Caminhos do semiárido: paisagens sertanejas e reflexões agroecológicas em movimento
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Educação em saúde no ensino médio: relato de experiência sobre o ensino de patologias
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