The liberating and educational meaning of farmers’ work in the Ipiaú - Bahia community garde
DOI:
https://doi.org/10.35642/rm.v8i1.1427Keywords:
Freedom, Another Economy, Solidarity, Education, ResistanceAbstract
The community garden in Ipiaú – Ba was established as a response to the unemployment situation resulting from the cocoa crisis in the 1980s. In this sense, this study aimed to understand to what extent the meanings that permeate work relationships in the Ipiaú community garden reflect the educational nature of labor focused on “another economy”. The research was based on the dialectical methodological conception of the systematization of experiences and data collection was carried out through semi-structured interviews. In the thematic content analysis, the thematic category “freedom” emerged as the meaning of work in the garden, and the educational character of the work was reinforced from the perspective of the Other Economy, through the experience of the values and practices that sustain this (im)material production of life.
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