Cooperativas estudantis universitárias na Bahia: desafios e oportunidades

University student cooperatives in Bahia: challenges and opportunities

Abstract

Este trabalho objetiva analisar as possibilidades de implantação de Cooperativas Estudantis Universitárias da Bahia a partir da discussão sobre cooperativismo, com base em seus princípios e fundamentos. Tal tipologia organizativa pode ser formada e mantida por estudantes cooperados e surge como uma importante ferramenta, onde os estudantes têm a oportunidade de lidar com a prática dos conteúdos obtidos em sala de aula, além de desenvolverem a capacidade de atuação profissional em um diferente modelo, contribuindo assim, para um processo educativo mais amplo na formação dos associados e comunidades. A metodologia adotada nesta pesquisa tem sustentação teórica em referências da área, no estudo de documentos normativos sobre o cooperativismo, bem como em entrevistas com professores de universidades estaduais da Bahia que têm ou tiveram relação com Cooperativas. Como resultado, observou-se a relevância das cooperativas estudantis na formação profissional dos estudantes de Agronomia, além das dificuldades de seu estabelecimento no âmbito universitário, relacionando-as aos entraves culturais e acadêmicos apresentados a partir da natureza de ser das universidades, cuja dinâmica volta-se restritivamente para o empreendedorismo empresarial.

Palavras-chave: Cooperativismo. Cooperativas Estudantis. Princípios e fundamentos.

Abstract:

This study aims to analyze the possibilities of implementing University Student Cooperatives in Bahia from the discussion of cooperatives based on its principles and foundations. Such organizational typology can be formed and maintained by cooperative students and appear as an important tool, where students have the opportunity to apply the contents learned in the classroom in a practical way, in addition to developing the capacity for professional performance in a different production model, thus contributing to a broader educational process in the training of associates and communities. The methodology adopted in this research has theoretical support in references of the area, in the study of normative documents about cooperativism, as well as in interviews with professors from state universities in Bahia that have or had relation with Cooperatives. As a result, the relevance of student cooperatives in the professional training of Agronomy students was observed, in addition to their difficulties in establishing themselves at the university level, relating them to the cultural and academic obstacles presented from the nature of being of universities, whose dynamics return to restrict itself to entrepreneurial entrepreneurship.

Keywords: Cooperativism. University Student Cooperatives. Principles and fundamentals.