A consciência de-si na relação família-escola
Self-awareness in the family-school relationship
DOI:
10.35642/rm.v6i1.732Palavras-chave:
Família-escola, Consciência, Memória, (Auto)BiografiaResumo
Este artigo-diálogo traz as experiências vividas pelo primeiro autor como ‘espaço autobiográfico’, relatando-nos as passagens de suas memórias entre o período da infância à fase adulta, passando pelos processos de escolarização. Conta-nos, ainda, das dificuldades de uma infância marcada pela pobreza e suas percepções a respeito da educação que sua Mãe pôde lhe proporcionar; dos enredos nas relações entre a família-escola e de sua participação enquanto pai na educação de seus filhos. Para tanto, utilizou-se como método a pesquisa (Auto)Biográfica o que permitiu narrar a trajetória, vivências, sensações, sentimentos, dificuldades através da escrita de-si.
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